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托福阅读答题技巧,谈经历谈想法给评价

一对一补课一节课多少时间今天给大家介绍一下:托福阅读答题技巧还有哪些值得我注意的地方呢?外教一对一收费下面就跟着小编我给大家详细解一下:托福阅读答题技巧一对一补课一节课多少时间外教一对一收费,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

阅读部分是托福考试的重要部分,有3篇学术文章,每篇700字左右,每篇有12-14个问题,做题时间在60分钟左右,分数为30分。下面小编为大家带来了托福阅读答题技巧及相关内容,供大家参考。

英语学习

托福阅读答题技巧

(1)主旨题。

主旨题有三种:A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题,所以这道托福[微博]阅读题的解题技巧就是放在最后做,因为做其他题时,考生会逐步了解文章的各个细节,在做题的过程中就会对文章个总的理解,最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

(2)列举题。

列举题有两种:A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类:一句话列举。根据某个选项的语言其实我也是研究了很久关于线上英语培训机构的事情了www.jxwzhs点抗.com也去问了很多人的意见提示,回归托福阅读文章找到一句话,这句话包含三个选项的内容;第二类:局部列举。根据题意,回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类:段落列举。题干语言在某自然段首句重现。

这个句子为段落主题句,即三个选项的内容在这段出现,不涉及到其他段落;第四类:文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题,根据题序做题,不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

(3)文章结论题。

文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的,题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局:为文章第一道题时,相当于文章主旨题,应放在最后一道题时,有可能针对文章最后部分,也有可能针对整篇文章,但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题的解题技巧应该具体情况具体分析,并不一定是面对整个文章。

(4)作者态度题。

作者态度题分为两种:A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题,它涉及通篇托福阅读文章,要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题,也就是作者行文的口气。这种题的托福阅读题的解题技巧是考生千万不可以根据某一个语言点答题,因为整体作者态度题不是考核某一个点,而是考整体感觉。

局部作者态度题位置比较灵活,往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法,题干通常信号请将考生带回文章某一区域,考查考生对某个语言点的理解。有时候,某个选项从作者的表达相悖,因此,做作者态度题时,考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。

(5)文章推断预测题。

文章结构题三种:A、文章前面的段落内容是什么?B、文章下面接着将要讲什么?C、文章组织结构是什么?推断文章前面的内容立足于文章首句,因为文章首句承上启下,尤其注意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。

托福阅读速度提高

一、共同的答题原则

1. 题目都需要回文章定位

一般的英语考试阅读题目都是从文章内容出发来提问的,考生要按照阅读文章内容答题有两种方式:一种是看题然后回文章定位,一种是看文章然后解题。要知道托福阅读的文章长度、阅读时间、题目设置等一系列客观特点决定了托福阅读题目都是需要会文章定位的。

在托福阅读题目定位时要选择合适的定位词,并选取正确的定位策略。定位词一般都是以名词为主,因为名词是相对于动词,形容词等其他种类的词来说变化形式最少的词,而在文章中的对应方式又多以原词对应为主。而且在做题过程中要具体情况具体分析。

2. 答题需要把握好时间

托福阅读答题有时间限制,很多考生都会不注意这一点,往往最后一个大题没有足够的时间解答。在解题时控制好时间一方面要注意对句子的理解速度要快,不过分纠结一句话的意思;另一方面则是在答题时对题目解答分配好时间。比如词汇题用30秒左右的时间、多选题留1分半的时间、其余的题目尽量保持在1分的时间答题。

详解托福阅读题的终极解题技巧图2

二、各题型的解题特色

1.不同题型的解题步骤各有特点

托福阅读题型多样给考生带来了不小的答题压力,因为在解题时要不断进行思路转换。依赖不同步骤答题。比如托福阅读文章小结题一般是在对文章有大致框架了解之后再看选项、排除明显错误选项、最后得出答案,又比如句子简化题需要读原句、提取主干、分析逻辑、对比选项、得出答案等等。

2.可以结合各题型解题技巧解题

技巧的使用是高分必备的。托福阅读题型的特点给予了考生使用技巧的机会。比如托福阅读事实信息题这类细节题目,考生可以将与选项中和原文信息相矛盾的选项直接排除;也可以直接排除和题目不符的选项。对于托福阅读句子插入题,则可以采用连接词高效解题。 以上就是小编为大家带来的托福阅读题目解答的相关介绍。以上的各种方法、原则都是建立在考生对托福阅读各题型有明确认识的情况下,希望大家可以明确答题要点以及目标,然后参考以上内容答题。

怎么提高托福阅读

加强词汇积累。

当然,我们的考生一般在阅读上还是比较占用优势的,也就是所谓的强项,当然,这跟考生平时注重词汇的积累是分不开的,词汇都认识了,自然就会顺利一些。

先要通读全文。

我们在做托福的阅读理解时,首先应该通读一下全文,当然不是仔细读,而是从头到尾大概看一下,做到心中有数,有助于逐字逐句阅读时的理解。

再逐段来阅读。

掌握足够技巧才能在托福阅读中更快更准确,获得高分。在通览全文以后,就需要逐段阅读,仔细看题目涉及的部分,再认真做答。

边阅读边答题。

我们应该先读一段文章,然后做这段文章涉及的题目,然后再读一段文字,再做相应的题目,这样有助于更好的理解题意,不容易混淆。

抓住每段段首。

对于多数人来说,读文章可能需要一些技巧,比如,读各段首句来了解这一段的真实含义,这样理解起来就会更容易,因为段首的提纲挈领作用都很明显。

不要盲目做答。

不管我们采用怎样的答题方式,都应该先理解以后再做答,如果没有理解,就再仔细读一遍,阅读题分值高,不要盲目做答,一下子错多了会大大拉分。

怎样提高托福阅读

一、做题的误区

考生做旧托福考试(TOEFL)阅读或者平时的阅读练习时,时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线,似乎不做记号,阅读就无法进行,思维就停止活动。不过在新托福网络考试中,考生面对电脑就做不了任何标志记号。

有些考生文章根本不读完,直接做题。这种方法相当于瞎子摸象,对文章只有局部的感觉,整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是,近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以,这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。

有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况,其一,考生已具备相当的阅读水平,长期以来运用这种方法效果甚佳;其二,某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容,细读文章并不会花太多的时间。一般来说,大部分考生采用细读文章方法,做题时间严重不足。考生不应该忘记,阅读理解测试速度和理解两个方面。

在做词汇题时,许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关,认识单词能做对,不认识单词就会做错。事实上,那些认识的单词经常做错,不认识的单词反而能做对。原因是,做不认识单词时,考生会仔细研读词汇题的上下文,力求在上下文中突破。

而做认识单词时,忽略上下文的重要性,往往是装模作样的看一下上下文,便匆匆做出抉择。所以,做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话,有时候,个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

二、读文章的方法

第一步:花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子,定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟,但是有的文章七八分钟便可以轻松对付,有的文章则需要15分钟左右。一般来说,5篇文章中有2篇难度大一些,比方说:如更快的帮助学生提高英语实用能力,jnthcs.cn外教的优势在于英语是他们的母语果最后一篇文章难度大,且12-14道题,在这种情况下,按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题,带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度,同时目测文章的含金量(即题量分布),有助于科学分配阅读部分的做题时间。

第二步:采取结构扫描法阅读具体的一篇文章。所谓结构,即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体(Academic),是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章,这些文章涉及人文社科和自然科学,均议论文、说明文,最显著的特点是呈板块结构。

TOEFL文章均由数个自然段组成,正确的阅读文章的方法应该是把文章首句先吃透,文章首句经常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读,文章其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句,没有必要每个句子理解难度大,而不涉及考题,在此句停留无疑是白白浪费时间。所以,采取结构扫描法,意味着以最快捷的方式了解文章大意,从而正确引导下一步做具体的题,而不至于出现大方向的理解错误。

三、做题的方法

1.做题总则:

文章大致看完之后,才能开始做题。做题时,应牢记以下几点:

(1)每篇文章的题目基本上根据文章布局一步一步向前推进,即使有个别题打乱文章布局,在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入文章的具体部位。

(2)做题时,根据题干或选项的关键词回归文章寻找重现关键词或其释义的语言区域,同时排除相应的选项。

(3)到难句子时,最直接有效的方式就是对其进行句子结构分析,迅速把握整个句子的意思,不要盯着单个的词不放,不然就会因小失大。

(4)每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说,命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏,用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪,找到合符文章意思和题意的选项。

2.区别对待几种题:

(1)主旨题。主旨题有三种:A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题,建议考生把这道题放在最后做,因为做其他题时,考生会逐步了解文章的各个细节,在做题的过程中就会对文章个总的理解,最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

(2)列举题。列举题有两种:A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类:一句话列举。根据某个选项的语言提示,回归文章找到一句话,这句话包含三个选项的内容;第二类:局部列举。根据题意,回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类:段落列举。

题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句,即三个选项的内容在这段出现,不涉及到其他段落;第四类:文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题,根据题序做题,不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

(3)文章结论题。文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的,题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局:为文章第一道题时,相当于文章主旨题,应放在最后一道题时,有可能针对文章最后部分,也有可能针对整篇文章,但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题应该具体情况具体分析,并不一定是面对整个文章。

(4)作者态度题。作者态度题分为两种:A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题,它涉及通篇文章,要根据整个文章数个语言点串起来的一根主线答题,也就是作者行文的口气。考生千万不可以根据某一个语言点答题,因为整体作者态度题不是考核某一个点,而是考整体感觉。

局部作者态度题位置比较灵活,往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法,题干通常信号请将考生带回文章某一区域,考查考生对某个语言点的理解。有时候,某个选项从作者的表达相悖,因此,做作者态度题时,考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。

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